Proyecto de Formación de Centro de IES Tavernes Blanques para fomentar el bienestar docente

[InmaculadaLópezLull]

El Proyecto de Formación del IES Tavernes Blanques es una muestra de innovación en la promoción del bienestar en el ámbito educativo. La originalidad del proyecto radica en su enfoque multidimensional y su metodología práctica, centrada en la experiencia y la vivencia como motores de aprendizaje. Esta iniciativa se ha diseñado para dotar al profesorado de las herramientas necesarias para mejorar su bienestar personal y profesional, generando un impacto positivo tanto en el entorno laboral como en la comunidad educativa en su conjunto. El proyecto combina actividades experienciales, utilizando metodologías innovadoras como la gamificación, la metodología del asombro y la cooperación con formación en educación emocional y la inmersión entornos naturales. Este enfoque ha permitido abordar el bienestar desde una perspectiva integral, contemplando el desarrollo físico, emocional, social y profesional del profesorado. Las sesiones de formación invitan a la reflexión, el autoconocimiento y la cohesión del equipo docente. La formación sirve para trabajar en la mejora de competencias clave como la comunicación efectiva, la gestión de conflictos, la toma de decisiones en equipo y la resiliencia. Estas habilidades son esenciales no solo para la mejora del clima laboral, sino también para la calidad de la enseñanza y la convivencia en el aula. La formación docente se convierte así en una oportunidad para el autoconocimiento, el crecimiento personal, la mejora de las prácticas docentes en beneficio del aprendizaje de los alumnos y el fomento de una mejor sociedad.
Inmaculada López Lull
Coordinadora del PFC IES Tavernes Blanques