LOMCE: tramitación en el senado

hunk
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LOMCE: tramitación en el senado

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Abro este hilo para poner información sobre la tramitación en el senado, confirmar cuando el PP la acaba devolviendo al congreso y se aprueba con la mayoría absoluta del PP (de manera realista creo que difícilmente será remediado a pesar de las protestas, viendo la actitud del PP)
Se aprobó el 10 de octubre en el congreso, y la próxima semana empieza en el senado

La agenda del pasado día 21 de octubre indica:
http://www.senado.es/web/actividadparla ... index.html
al finalizar la sesión plenaria

Comisión General de las Comunidades Autónomas

Antiguo Salón de Sesiones

Orden del día
...
Designación de la Ponencia para informar acerca del contenido autonómico del Proyecto de Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) (544/000077)
Para mañana lunes 28 se indica en la agenda
Comisión General de las Comunidades Autónomas. X Legislatura
Lunes, 28 de octubre de 2013, 17:00
Informar acerca del contenido autonómico del Proyecto de Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) (544/000077).


Artículo relacionado:
http://ecodiario.eleconomista.es/educac ... ncial.html
hunk
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Re: LOMCE: tramitación en el senado

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Se reservaban esto para el senado, así esperan que pase más desapercibido
Y ahora se ve todavía más claro: la religión en bachillerato afectará al 60% de nota que condiciona las becas y el acceso a la carrera universitaria.

http://www.larazon.es/detalle_normal/no ... m5-vHgju1E
La asignatura de Religión no sólo se tendrá que ofrecer en los colegios de forma obligatoria a los alumnos de Primaria y la ESO que quieran estudiar la materia, también se deberá ofertar en el resto de etapas educativas: Infantil y Bachillerato. Es una de las novedades que casi con toda probabilidad se incorporarán al proyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) durante su tramitación en el Senado y que serán defendidas por el Grupo Parlamentario Popular, según ha podido saber LA RAZÓN.
...
hunk
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Re: LOMCE: tramitación en el senado

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Re: LOMCE: tramitación en el senado

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Parece que al final la religión de oferta obligatoria en bachillerato no la han colado
Retrasan el calendario de implantación ligeramente


El PP retrasa las evaluaciones un año y no incluye Religión en Bachillerato

El PP ha presentado en el Senado 25 enmiendas parciales a la reforma educativa
Pide que se retrasen un año los cambios previstos para Bachillerato
La Selectividad se mantiene para los que quieran ir a la Universidad antes de 2017-18
El PSOE quiere ampliar el calendario de aplicación de la Lomce a cinco años

http://www.elmundo.es/espana/2013/10/31 ... b456b.html


La aplicación de la ‘Ley Wert’ no se hará en dos años, sino en tres
La Selectividad desaparece en 2018 y habrá pruebas de acceso para FP superior
El PP no incluye en sus enmiendas la oferta obligada de Religión en bachillerato
http://sociedad.elpais.com/sociedad/201 ... 70532.html
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Re: LOMCE: tramitación en el senado

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Artículo que cita varios cambios
http://www.diariocritico.com/nacional/l ... gia/445981
Esta semana es la recta final para la aprobación de la LOMCE -el próximo miércoles saldrá del Senado y el día 28 se ratificará el Pleno-, lo que conllevará importantes novedades, incluidas la desaparición de la troncalidad de las matemáticas en el nuevo bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales y de la educación tecnológica en los niveles de ESO y Bachillerato. Ante esta situación, los profesores de la Plataforma Estatal del Profesorado de Tecnología han escrito la carta abierta que pueden leer a continuación, argumentando su postura contra la reforma educativa del ministro, José Ignacio Wert.
....
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Re: LOMCE: tramitación en el senado

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http://noticias.lainformacion.com/educa ... PVXpaSAy2/
El proyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) afrontará este miércoles su debate y votación en el Pleno del Senado, donde previsiblemente será aprobado con la mayoría absoluta del grupo del PP.
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Re: LOMCE: tramitación en el senado

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Retrasan la aprobación a mañana

El Senado divide en dos días el debate y aprobará la ley Wert el jueves

http://www.rtve.es/noticias/20131120/se ... 6580.shtml
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Re: LOMCE: tramitación en el senado

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Al final "arreglan" lo de las matemáticas, aunque La Razón lo vende como un ejemplo de acuerdo y consenso, es un ejemplo de lo mal que se está haciendo todo en la LOMCE

http://www.larazon.es/detalle_normal/no ... o4fsUM5438

http://www.libertaddigital.com/espana/2 ... 276504612/

http://www.europapress.es/sociedad/educ ... 72434.html
UNION POR EL CAMBIO

Re: LOMCE: tramitación en el senado

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Somos un grupo de jóvenes y estamos hartos de este sistema educativo. En nuestra plataforma podrás expresar tus quejas y opiniones sobre las constantes reformas y sobre el sistema en general. Nuestro objetivo es recoger vuestros comentarios y hacerlos llegar a quienes deben escucharlos. Insistir, no conformarnos, actuar con intervenciones en el espacio público siempre de manera pacífica, con la única intención de expresar nuestra insatisfacción, la de todos nosotros. ESTAMOS PREPARANDO ALGO GRANDE. No te pierdas nada y participa, síguenos en:

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Tortuwilla

Re: LOMCE: tramitación en el senado

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Estamos ya cansados de tantas reformas educativas que no nos llevan a ninguna parte, lo único que hacen es marearno e inventar cosas nuevas para sacarnos el dinero y en los colegios cada vez más fracaso escolar
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Re: LOMCE: tramitación en el senado

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El texto de la LOMCE según el senado
http://www.senado.es/legis10/publicacio ... 10_268.PDF

Al final uno ya no sabe que creer y a espera de ver lo que pone el BOE que es lo único que me creeré, quería asegurarme de leer, no oir, cómo habían retocado el calendario de implantación, que queda así (página 58 y 59)

Siguen con el truco estadístico mágico que ya comenté de regalar el graduado en ESO a todos los que estén haciendo el PCPI el primer año ... las estadísticas de graduados en ESO van a ser tan buenas que ya presumirán de cómo las ha "mejorado" la LOMCE...
Disposición final quinta.
Calendario de implantación.
1. Las modificaciones introducidas en el currículo, la organización, objetivos, promoción y evaluaciones de Educación Primaria se implantarán para los cursos primero, tercero y quinto en el curso escolar 2014-2015, y para los cursos segundo, cuarto y sexto en el curso escolar 2015-2016.
2.
Las modificaciones introducidas en el currículo, la organización, objetivos, requisitos para la obtención de certificados y títulos, programas, promoción y evaluaciones de Educación Secundaria Obligatoria se implantarán para los cursos primero y tercero en el curso escolar 2015-2016, y para los cursos segundo y cuarto en el curso escolar 2016-2017
.
La evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria correspondiente a la convocatoria que se realice en el año 2017 no tendrá efectos académicos. En ese curso escolar sólo se realizará una única convocatoria.
3.
Las modificaciones introducidas en el currículo, la organización, objetivos, requisitos para la obtención de certificados y títulos, programas, promoción y evaluaciones de Bachillerato se implantarán para el primer curso en el curso escolar 2015-2016 , y para el segundo curso en el curso escolar 2016-2017
.
La evaluación final de Bachillerato correspondiente a las dos convocatorias que se realicen en el año 2017 únicamente se tendrá en cuenta para el acceso a la Universidad, pero su superación no será necesaria para obtener el título de Bachiller. También se tendrá en cuenta para la obtención del título de
Bachiller por los alumnos y alumnas que se encuentren en posesión de un título de Técnico de grado medio o superior de Formación Profesional o de las Enseñanzas Profesionales de Música o de Danza, de conformidad, respectivamente, con los artículos 44.4 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.
4. (Se suprime).
4 (antes 5).Los ciclos de Formación Profesional Básica sustituirán progresivamente a los Programas de Cualificación Profesional Inicial. El primer curso de los ciclos de Formación Profesional Básica se implantará en el curso escolar 2014-2015, curso en el que se suprimirá la oferta de módulos obligatorios de los Programas de Cualificación Profesional Inicial; durante este curso, los alumnos y alumnas que superen los módulos de carácter voluntario obtendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. El segundo curso de los ciclos de Formación Profesional Básica se implantará en el curso escolar 2015-2016.
5 (antes 6). Las modificaciones introducidas en el currículo de los ciclos formativos de grado medio de la Formación Profesional se implantarán únicamente al inicio de los ciclos, en el curso escolar 2015-2016.
6 (antes 7). Las modificaciones introducidas en las condiciones de acceso y admisión a las enseñanzas reguladas en esta Ley Orgánica serán de aplicación en el curso escolar 2016-2017.
Por otro lado, el acceso y admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de grado se realizará de la siguiente forma:
a)
Alumnos y alumnas
que hayan obtenido el título de Bachiller o equivalente:
1.º) Quienes accedan con anterioridad al curso escolar 2017-2018 deberán haber superado la Prueba de Acceso a la Universidad que establecía el artículo 38 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, o las pruebas establecidas en normativas anteriores con objeto similar.
2.º) Quienes accedan en el curso escolar 2017-2018 o en cursos posteriores deberán cumplir los requisitos indicados en el nuevo artículo 38 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.
b) Alumnos y alumnas titulados en Bachillerato Europeo o en Bachillerato Internacional: quienes accedan en el curso escolar 2014-2015 y en cursos posteriores deberán cumplir los requisitos indicados en el nuevo artículo 38 y en la disposición adicional trigésima tercera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.
c) Alumnos y alumnas procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales: quienes accedan en el curso escolar 2014-2015 y en cursos posteriores deberán cumplir los requisitos indicados en
el nuevo artículo 38 y en la disposición adicional trigésima tercera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.
d) Alumnos y alumnas en posesión de las titulaciones de Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior, o de un título, diploma o estudio equivalente al título de Bachiller, obtenido o realizado en sistemas educativos de Estados que no sean miembros de la Unión Europea con los que no se hayan suscrito acuerdos internacionales para el reconocimiento del título de Bachiller en régimen de reciprocidad: quienes accedan en el curso escolar 2014-2015 y en cursos posteriores deberán cumplir los requisitos indicados en la disposición adicional trigésima sexta de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.
7. El resto de modificaciones curriculares establecidas en esta Ley Orgánica se podrán implantar a partir del curso escolar 2014-2015.
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